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物理教学杂谈

本帖由 城市隱者B2012-08-21 发布。版面名称:自然科学

  1. 物理教学杂谈
    话说我老婆的姐的儿子,在一所普普通通的中学读书,物理学得普普通通.
    去年他要升高一前夕,颇为进名校打拚了一阵,结果差那么一点没进着,最后去了老夫我以前的高中,成了校友.
    暑假里他来我这玩,我就给他用我自创的方法,和俺老婆另一个姐的女儿一起补习物理.
    这个女孩和那个男孩年龄一样,却聪明很多,每次我讲着讲着,突发奇问,男孩支支吾吾,十有九错,心算可以搞定的小计算要去找笔和纸,而女孩就飞快地答了出来.
    她也升高一,但却没有任何悬念,也没和人打破头,反而名校校长请她后爸吃饭.
    不知你们觉不觉得好笑,我反正是笑了.
    上了一次课以后,男孩有点没面子,有点退缩,女孩则不停问我什么时候再上课.
    这样补了大约十次课,结局十分出人意料.
    今年,男孩他妈妈告诉我,他参加全市物理竞赛,得了第一名……我被雷倒了……
    恢复理智后马上要老婆打电话去问女孩那边有什么情况,回答是:西线无战事……我倒……
    暑假又到了,两个少男少女又想来我这蹭饭吃,男孩抢先来到,女孩则被老婆劝退,因为我妈也来了,没地方住.
    然后我又帮男孩上课,发觉他还是和以前一样迟钝.本来看在冠军的份上我不打算像去年那样随便对他发火,但终于也忍不住了,痛骂了两回,下令两位数乘一位数必须心算,讲过的东西要随时回忆……问他懂不懂,他说懂了,要他重复一次我的话,又支支吾吾,又挨一次臭骂!
    像这样的人怎么会拿到全市第一名呢?
    接下来上完一课,我要他做练习,居然全对…我倒…

    接着我又往下讲,讲着讲着,要用到之前学的理论了,他不懂,我用更浅些的问题来提示,他又不懂,越问越不懂!俺忍不住大发脾气!
    这几乎和我平时上课的情形一模一样,问题是我那些学生都是女孩子,也没拿过全市第一,情有可原啊.
    而这小子不但拿了冠军,物理成绩在俺母校里也是全年级第一,想不通哦……
    当时我正给他讲振动和波那一章,惠更斯如何证明圆周运动的投影是简谐运动,问他简谐运动的定义----不知道,提示他回复力----答得半对半错,提示他位移,要他想想弹簧……这些二十分钟前都讲过的,并且做过练习,之后又复习过,且由他自己解释过一回.
    俺怒了,就是不肯再说第三次,要他自己把投影片重新看一次,我气冲冲到阳台抽烟去了.
    如此花了十分钟,他才把正确答案找出来.但我怀疑他只是背了出来,就要他说说:既然简谐运动的定义是这样,那么惠更斯这样的推导,如何就能证明圆周运动的投影就是简谐运动呢?
    注意,我没有问他:既然简谐运动的定义是这样,那么你如何证明圆周运动的投影就是简谐运动呢?
    而是把别人的证明摆在他面前,要他说为什么.
    结果他支吾半天又答不上来,害得我跑到阳台抽了两支烟,看了半本书……

    好不容易讲完了,要他做一个单摆验证一下周期公式,所有用具在家里找.结果这小子用乒乓球和风筝线做了个单摆,还要我帮他用手拿,真把我气疯了:之前告诉过他不要用手拿,要挂在固定的地方.再问他如何测量摆长的,听到回答后俺差点想撞墙……所有实验要点都写在投影片上,并做了详细解释的……

    唉,这样的人怎么能拿第一呢?

    第二天我也要去出差,临走前要他把拿冠军的奖状复印一份给我.小子这回倒很敏感,问我想做什么?我掩饰说:你拿了奖,给一份让姨爹高兴一下不行吗?小子这才痛快地答应下来.

    表哥和几个朋友出来旅行,打我这路过,我们见面闲聊,谈起孩子教育问题,我给他说了这事,并告知明年我打算扩大招生,要表哥暑假里把他的孩子也送来.问他是男是女(我们十几年没见了),他说是个女儿,我凉了半截……这时周围的几个朋友说我表弟的儿子很聪明,举了一大堆例子,俺喜出望外,连忙叫他们明天把那个小天才带来好好调教调教.
    看表哥有点不高兴的样子,我没敢把他女儿给否决掉,不过心里对女性是很失望.
    前面说那一男一女,明显女的比男的聪明,但男孩却有成就,女孩却不知干什么去了……我就不相信她那里会没有什么竞赛之类,多半是她娘的没参加!
    没有雄心壮志,没有力压群雄的气魄,这是女性的致命伤!上天在基因中就注定了的,我等凡夫俗子真没法改变……
     
  2. sdbn127

    sdbn127 中尉

    这故事看着真蛋疼,你不能物理好了语文差啊
     
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  3. xiaojian-1213

    xiaojian-1213 军士长

    连概念都理解不清怎么可能拿到物理奥赛冠军?
     
  4. 教育学有云‘没有不好的学生,只有不好的老师’,当楼主跑阳台上抽烟的时候可千万要多温习温习这句话。[mood63](呵呵,说笑一下。很多学生是能把人气死的啊)

    其实每个人的思维切入角不同,并不是每个人都会顺着别人的思路走,显得鲁顿也是很正常的事情。并不意味着‘真傻’。不知道为什么,当年学线性代数无论如何都入不了门,总觉得非常莫名其妙,背也背不住,连最简单的题都不会做,基本期末准备鸡蛋吧。找了好几个‘老师’无效,他们搞不清我为什么连这么简单的东西都学不会。后来弄了本数学系的高等代数,反倒一顺溜学会了,不见阻力不用老师。虽然现在都忘光了,但当时看两本书的区别还是印象深刻的。

    女孩子的问题在于她的生活太丰富了,尤其是聪明灵活的女孩,爱好和注意力会经常转移,很难像男生那样在一个问题上沉浸下去。这个应该予以理解,不能强求每一个人都是居里都是吴健雄都是何泽慧。说起来我误人子弟的那几年碰到的几个好一点的都是女生,不灵巧很木呐,不过很用功。可惜我们那学校用功也是白用的。

    另外我有点奇怪那个物理竞赛都是什么题目?拿全市第一的对基本概念还晕晕乎乎。我记得高中的全市物理竞赛题有相当多的是降低高等数学技巧后的普物内容,甚至有些学完普物的人都未必能做出来。(我恍惚记得高中物理竞赛有一道题是通过某个现象推定电磁波在氢云中的衰减和色散。这对普通高中生来讲看都看不明白。能面对这样题目的人,楼主提的那些问题实在是太小儿科了)
     
  5. 这几乎和我平时上课的情形一模一样,问题是我那些学生都是女孩子,


    重点是这句
     
  6. 不是奧赛,是競赛.
     
  7. 杂谈嘛,就会很杂乱,呵呵.沒經过修改,直接写出來的東西这样子.
     
  8. 对的,气头一过,平靜下來,再想办法,这些年都这样过來的.
    我最大的缺点是沒耐性,其它还好.
    競赛这种事的确相当变态,我看过那些奧赛题,试做过一次,花了整整兩天,才做了个九成,以后都不想碰了.
    然而我正式的那些學生,一个个也是对概念稀里糊塗的,參加泛珠奧赛,第一次我以为她们会全死,不料拿了兩个末獎.第二次我想是沒那么幸运了,因为我们根本沒有任何培训,就靠上课讲那些.
    结果还是拿了一个末獎,一个三等獎.
    究其原因,不是说學生们有多行,而是当很多人都零分的时候,她们得了十几分吧?
    因为她们回來也说,绝大多数連门都摸不着,剩下几题还是連猜帶蒙...
    所以,之后再有比赛,我就对她们讲故事:有兩个人在森林里遇到老虎了,一个人准备跑,另一个说:你跑不过老虎的.准备跑那人说:我知道,但我跑得过你.
     
  9. xiaojian-1213

    xiaojian-1213 军士长

    我猜lz是珠海市女子中学的物理老湿~[mood14]
     
  10. meigey

    meigey 上士

    物理是我的强项,不过确实得需要个好老师,首先他得精通,得吃透所有道理。我高中时期遇到一个很好的物理老师,他最擅长的是一针见血,抓住题目的本质,剩下的就非常简单了。如果自己都没吃透所有内容和道理,是没办法教好学生的。

    可惜现在都忘的差不多了,最可怕和最痛恨的便是忘记,已经掌握的东西,长时间不接触就没了,就像一笔财富消失了。
     
  11. 兴趣是很重要的.
    我爱好军事,架空,动能动量这些东西至今不忘.
     
  12. 好老師要遇到好學生才能大放异彩,面对一群笨蛋,你一针見血,抓住本质,他们则一头雾水,找不着北....
     


  13. 我看得听明白的呀[mood14]只能是你理解力有问题。。。
     
  14. sotf

    sotf 上校

    最可能是LZ给那男孩压力大了.有些人自顾自的能把事情弄好,但是一旦有人注意他,他就紧张了.
    要测试也简单,LZ弄份以前物理竞赛的卷子给那孩子,让他自己做,不限时间.然后LZ看答得对不对.
     
  15. 看了完全找不到点。仅仅凭一对孤例怎么就得出一番感慨呢。。。

    顺便对男孩能拿物理第一表示森森怀疑。。。想我学校里那些拿过理化第一的都是学霸啊
     
  16. 小手指

    小手指 一等兵

    [mood1]作弊的可能性有木有?
     
  17. 从LZ的描述来看,这个男孩子怎么也不像能在市里比赛拿第一名的。
    别的不说,就这个反应速度,题目都看不完吧?
    就像楼上有人说的,拿几道当时的考题让他再做一次,就知道真假了。
    我当年也自诩在物理上能在全校排前几名,结果市里面也就是个三等奖。
    那么简单的振动,波,单摆,这都搞不清还拿第一名,对此我表示深深的不相信。
     
  18. 思维的灵活性和思维的深刻性的区别及不同步。
     
  19. stalingrad

    stalingrad 少尉

    可能就是怯场加表达能力差,但他在自己的思想里很活泼。这些浅显的问题很容易被带入为对某种模式的反应,这也是让人产生错觉的原因,有的人很习惯接受别人的方式,但他的理解很肤浅,有的人不习惯接受别人的方式,即使他的理解和你的是等价的,为此他要把他人的表达同他自己习惯的做一下转换。小孩子的未来无可限量。
     
  20. bis-zu

    bis-zu 中士

    楼主在旧SB早就自爆过家门,广西师范毕业,后来随父母迁移到澳门,现在澳门某教会女子中学的物理老师。
     
  21. 白熊~

    白熊~ 上尉

    自闭症天才,就描述来看基本是不擅长交流

    亚斯伯格症候群

    人际关系的障碍,对他人情绪的推测力,也就是有心意理论(Theory of mind)障碍的特徴。对特定的范畴会表现出特别执著,运动机能也会显现出轻微障碍。但 亚斯伯格症候群 像自闭症一般带有语言障碍与智力障碍则较为少数。对视觉和背诵方面的表现普遍良好,许多科学家和数学家也患有亚斯伯格症候群。(爱因斯坦被认为是亚斯伯格症患者)

    阿斯伯格综合症的特征
    被诊断为阿斯伯格综合症,必须具有以下三种征状:
    1、社交困难 (Social deficit)
    2、沟通困难 (communication deficit)
    3、固执或狭窄兴趣 (rigidity or restricted interest)
    头两项可以综合为以下几个现象:
    1、对常规无法理解或僵化规则。
    2、对突如其来的转变感到不安,甚至出现不稳定的情绪。
    3、患者的情绪成熟度只有年龄2/3左右。
    4、执著一种或多种特定且不具功能性的行为。
    5、在分辨真实与虚拟世界上有困难。 而对于兴趣方面,患者一般会对一种或多种异常强烈的兴趣模式。
    另外,和自闭症光谱分类的其他状态一样,阿斯伯格综合症也与性别有相连关系,整体约有75%为男性。但是不能不考虑到不显现症状潜在化(非治愈)的时候、这个数值也留有部份程度的疑问。
     
  22. 白熊~

    白熊~ 上尉

  23. hussarzkd

    hussarzkd 中校

    你这坟挖的

    西蒙 巴伦科恩认为 自闭症是男性大脑的极端形式
    2003年,他提出“女性”和“男性”大脑的 移情-系统理论,该理论认为每一个人赋予大脑特定的类型,而分类的依据则是个体的移情或系统化能力。
    他的研究表明,女性化大脑的移情能力是天生的,对他人的面部表情和非语言交流更为敏感。相比之下,男性大脑似乎更容易理解和构建系统,男性大脑感兴趣的是事物的运作、结构和组织。男性大脑在需要进行编码的任务重更胜一筹。
    然而这并意味着这个分类完全和个体的性别对应,他的试验结果表明,17%的男性有移情脑,而17%的女性有系统化脑,而更多人拥有平衡脑。
    在他看来,移情-系统 是个维度,而自闭症,则是处在一个极端化的位置。
    --------------------

    另外有位心理学家伯纳德 巴斯提出了 全局工作空间理论,大段的理论就不说了,但他讲到了个关于意识和无意识的区别
    ——全局爆发
    具体就不说了,简单说就是,有意识的知觉涉及了脑中的全局连接。
    而无意识知觉,则被限制在更小的区域。
    有局部麻醉试验,当局部麻醉中断了全局爆发,就引起了无意识。催眠和其他非意识状态可能也有类似原因

    接下来是更有趣的东西,神经元的连接分布。
    并不是每个神经元都和其他每个神经元互联,如果这样的话,成本极高,相比而言,我们的大脑就还不够大了。
    相反,神经元的连接采取了更为经济的连接方式,即按照六度分离原理进行连接,六度分离原理则是,你联系上世界上几十亿中的另外一个人,你只需要通过五个人就可以。
    同时,每个神经元连接其他神经元的数量也不一样,有些神经元更好交际,而有些则显得孤僻,也就是说,神经元在连接程度上存在幂率分布。那么随着这种情况,会出现以下情况,好交际的神经元则组成交际节点的“富人俱乐部”,而相对孤立的神经元组成功能模块,即小世界组织,。
    注意,通常而言,不同人神经元连接的幂率分布是不同的。
    一般而言,男性比女性幂率分布更极端,即功能模块内部联系更强,而全局联系却相对更少,至于自闭症,则是极端中的极端。

    现在问题来了,结合上面的意识和无意识,你有没有这样的经历?
    有时候你会进入一种“忘我”的工作状态,而结果往往比你有意识干预下的成绩更好?
    实际上,在应激状态下,你的前额叶皮层或者其他部位决策反而会帮倒忙,关掉他,进入无意识状态由更专业的功能模块去应付吧。

    小男孩的问题在于,他 受到了 严重的干扰。以我个人的经验来看,他或许能在比赛现场进入忘我模式,但却无力应付你这样单对单补习的人际压力而受到应激模式的干扰(特别是些有社交恐惧症的可怜虫,比如我,杏仁核很容易对其他人产生不必要的“战或逃”反应)
     
    最后编辑: 2016-12-22
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  24. hussarzkd

    hussarzkd 中校

    另外说到男女差异,有比较充足的证据证明男女偏好有先天因素的
    男孩偏好汽车手枪等玩具,有女孩偏好洋娃娃等玩具

    为了避免文化偏见带来的影响,实验者还进行了以下措施
    他们给孩子们穿着纸尿布,然后把他们/她们交给保育员,并故意说反性别。
    也就是说,保育员们以为是女婴的其实是男婴,然后保育员们试图给这些”女孩“一些女孩的玩具,但发现他们最终并不接受这些洋娃娃而依旧对汽车玩具更感兴趣。

    后来干脆对灵长类动物进行实验。
    很有趣的结果,你完全可以根据猴子们选择的玩具来推断它的性别


    抓周看来还是有些道理的啊
    人类个体的兴趣方向很可能先天不同

    注:CAH女孩兴趣方向会类似男孩,似乎是产前环境影响了大脑性向的发育
     
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  25. 白熊~

    白熊~ 上尉

    学到了

    我这人容易紧张,一专注就啥也干不好。可惜没啥特长~~~~

    顶楼的例子中,感觉小女孩确实聪明伶俐,其擅长社交的特质让这一点更显著。小男孩不善和人交流,和物理题交流倒是没啥问题~~
     
  26. 白熊~

    白熊~ 上尉

    洋娃娃是人类模型,所以女孩喜欢;汽车则是运动物体,所以男孩关注

    还真没看到过这方面研究。原来在某文章里看到,涉及男女天生差异的课题,都属于政治不正确,会遭到各种道德批判......
     
  27. hussarzkd

    hussarzkd 中校

    功能模块其实可以练的,练好了同时处理好跟意识的关系,你就可以类似一边开车一边跟人聊天的事情
    所谓精深联系一万小时,其实主要有两点,一是试错,像小脑吧,很多动作协调时,你作对了没反应,但你做错了就会有反应,并以此修正,多错多做比一直做对的做更深刻;二是髓鞘质,大量的重复练习能让你相关通路上的髓鞘质越来越厚,而髓鞘质不但能隔绝干扰信号,更能让你的神经反射跳跃式传递,速度快乐不止一点,so,相应的,有药物干预可以加速或抑制髓鞘质的形成,不过这玩意不好说,别乱吃
     
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  28. hussarzkd

    hussarzkd 中校

    奇怪的是猴子也喜欢,有些猴子其实压根没见过汽车,但在一地玩具里,比起洋娃娃,雄猴子更喜欢汽车
     
  29. 白熊~

    白熊~ 上尉

    人类根据灵长类的天性造出了汽车!
     
  30. hussarzkd

    hussarzkd 中校

    哈哈,或者真有这么个可能
    天性影响偏好,而偏好又最终影响了产品形象

    其实,根据乔姆斯基的理论,人类的语言倒是根据人类的天性出现的。记得他提出过个通用语法概念。
    嗯,很有趣,一群不同语言来源的小孩在交流过程中,完全可以自发创造一种完整的语言,语法规则不会比现存任何一种简单。
    而且更有趣的是,孩子6岁前如果学习两门语言,那他们的位置都一起挤在威尼克区,如果6岁之后再学一门外语,那只会出现在威尼克区附近。
    感觉神经学家都是心理变态啊,他们爱死了各种脑部受创或者中风患者。
    上面的结论缘由几个病人,一个中风病人威尼克区受影响,他同时丧失了儿时学的两门“母语”。后面有个水兵,威尼克区下方受创,他失去了旗语,而母语未受影响。
    旗语?你是不是逗我?别这么想,实际上,先天聋哑人学了手语后同样在这几个区域哦,中风或受创同样会失去手语能力,好神奇吧

    对了,脏话的存放位置似乎不一样,他跟杏仁核关系更近一点。



    记得有个FOXP2基因吧,很多动物的都有,涉及信号编码的,邪恶的科学家叔叔们又干了件坏事,他们取出了老鼠的FOXP2,放进人类的FOXP2基因段,瞧瞧,发生了什么?
     
    最后编辑: 2016-12-22